明尼阿波利斯学区回应关校质疑：总支出预计不降，拟把经费转向师生

明尼阿波利斯公立学区拟关闭或合并十多所学校，但学区管理层明确表示，计划并不预期显著降低总支出。根据FOX 9九月二十五日对记者会的报道，学区希望减少维持校舍等间接开支，把经费改用于学生、教职员工和课程；这一区分成为家长追问关校必要性的焦点。

此前本站报道过家长要求延后关校方案。此次进展是学区在周五记者会上进一步解释财政目标，并回应社区对成本与执行时机的疑问。学监莉萨·塞尔斯—亚当斯（Lisa Sayles-Adams）上周向校董会提出三个整合选项，每个选项都涉及关闭十多所学校。报道也提到，讨论中的关闭规模最多可达十六所，但没有表示校董会已经通过任何一个方案。

“我们预计花费的钱，基本上会与维持现状时一样多，只是用在不同的地方。”塞尔斯—亚当斯说。财政工作人员解释，把资源转向学生，可以让不同学校获得更公平的课程配置，例如为此前没有音乐课的小学增加音乐教学。学区还希望扩大学前班，吸引家庭并提高入学人数。

财政压力并没有因此消失。据FOX 9报道，学区高级行政主管瑞安·斯特拉克（Ryan Strack）表示，工作人员最近弥补了2026年度四千万美元的预算缺口，且没有动用学区的一般基金。学区过去也曾处理预算不足；如果州政府的学校拨款公式不变，将来仍可能面对类似问题。

斯特拉克认为，只有增加州级资金，才可能解决结构性的预算难题。他同时给整合方案的财政效果加上条件：整合也许能够减轻预算缺口，但前提是调整确实带来更高的入学人数。他说，只要学区尚未获得充分拨款，每年就会有必须面对的预算问题。关校因此没有被管理层描述为一次能够根除财政压力的节流措施。

空余容量是另一项背景。按报道引用的学区最新预测，现有设施能够容纳四万二千名学生，本学年入学人数却只有约二万九千。近几年入学人数开始回升，但还不足以支撑全部校舍。学区已在网站更新入学与财政预测，不过官员在记者会上承认，未来入学人数很难准确预估，也再次强调总体花费预计不会减少。

对家长而言，课程资源重新分配并不能消除学校关闭带来的社区损失。豪小学（Howe Elementary）学生家长萨曼莎·皮普科恩（Samantha Pipkorn）质疑为何必须现在行动；三个选项中有两个会关闭这所学校。她参加周五的说明后说，感谢学区回应问题，但仍因孩子可能失去现有学校而不安，对未来缺乏把握。

其他家长也提出不同层面的担心。卡丽·西斯（Kari Seas）认为决策显得仓促，不相信这就是应对资金压力的正确途径；安迪·杜塞特（Andy Ducette）说，他看不到明确节省，却担心社区会遭到破坏。皮普科恩则追问以后是否还会再次整合，并表示社区信任已经受到损伤。这些是受访家长的判断，不代表已经量化的整合后果。

校董会预计在今年秋季表决，任何获批变化都计划于下一学年实施。截至报道时，三个选项仍处于讨论阶段。下一步的核心不只是哪些学校留下，还包括学区如何证明，把同样的经费以不同方式使用，能够改善课程与人员配置，以及如何回应可能失去社区学校的家庭。

来源：FOX 9