ICE 冲击波余震未平：明尼苏达 Hamline 教授谈移民执法对校园的持续影响 | ICE Surge Aftermath: Hamline Professor on Ongoing Impact in MN Campuses

导语

今年一月，明尼苏达州圣保罗市哈姆林大学（Hamline University）的创意写作教授安吉拉·佩尔斯特-维贝（Angela Pelster-Wiebe）从未预料到她需要在开学第一天为学生制定一项应对移民执法人员进入课堂的计划。尽管联邦政府所谓的“都会区突击行动”（Operation Metro Surge）已告一段落，但教授指出，这场冲击的“余震”仍在校园中回荡，师生们至今仍在处理由此带来的焦虑和创伤。

核心新闻

哈姆林大学创意写作教授安吉拉·佩尔斯特-维贝在今年一月学期开始时，向学生们提出了一个令人不安的场景：如果移民执法局（ICE）的官员进入课堂，他们应该如何应对。她描述了向学生们阐述这一计划时，目睹他们脸上写满恐惧的情景，这让她感到心痛。当时，联邦政府的“都会区突击行动”正达到顶峰，给这所位于圣保罗的小型大学带来了明显的紧张气氛。

佩尔斯特-维贝教授向学生们解释说，由于哈姆林大学是一所私立学院，ICE 未经搜查令不得进入校园。她强调，如果执法人员真的出现，没有人应该说谎，大家将共同努力确保法律得到遵守，并保护“最脆弱”的同学。这份计划是受另一位教授启发，旨在应对当时已成为学校及周边社区无法回避的现实。近两个月后，佩尔斯特-维贝教授表示，现在谈论所发生的一切还为时过早，因为人们仍在消化。她观察到，焦虑和创伤的涟漪仍在她的课堂中蔓延。

教授注意到，在联邦移民官员撤离该州后，学生们试图采取“回归常态”的态度，全身心投入到学期中，但许多人显然仍在努力应对 ICE 突袭的感情冲击。佩尔斯特-维贝认为，这根源于缺乏有效的应对机制，类似于新冠疫情最严重时期人们不得不慢慢回归正常生活的状态，因为他们不知道该如何处理。她指出，社会缺乏整体上帮助学生应对心理困境的结构，导致学生们在课堂上努力支撑，却没有得到足够的支持。尽管哈姆林大学国际学生比例不到1%，但近一半学生是少数族裔。佩尔斯特-维贝教授表示，在城市中发生疑似具有种族偏见的逮捕事件后，学生们普遍对自身和同伴的安全感到担忧。

背景解读

“都会区突击行动”（Operation Metro Surge）指的是美国移民海关执法局（ICE）在特定时期内，针对某些都会区进行的加强型移民执法行动。此类行动通常伴随着高强度的逮捕和拘留，旨在打击非法移民、遣返被判刑的非公民或那些对国家安全构成威胁的人。然而，这些行动往往引发争议，批评者认为其执行方式有时带有种族偏见，且可能造成社区恐慌和人道主义危机。美国法律通常将学校、医院和礼拜场所视为“敏感区域”（Sensitive Locations），ICE 在这些地方执法通常需要特别许可或特殊情况，以避免干扰其核心职能。佩尔斯特-维贝教授强调哈姆林大学作为私立学院的地位以及ICE需持搜查令才能进入，正是基于这一政策。近年来，美国移民政策的收紧，尤其是在某些政府执政期间，使得移民社区的紧张情绪加剧，也促使教育机构和社区组织采取措施保护学生和居民的权益。

本地化影响

对于明尼苏达州的移民受众而言，哈姆林大学的这一经历反映了更广泛的社区担忧。ICE 的突击行动不仅影响了国际学生或无证移民，也对少数族裔学生群体造成了心理冲击，因为他们可能因外貌或文化背景而感到不安。这项新闻提醒移民社区：

1. 心理健康与支持： 移民受众，特别是学生，需要关注自身和家人的心理健康。学校和社区组织提供的情绪支持、咨询服务以及安全的交流空间变得尤为重要。
2. 了解自身权利： 了解移民执法机构的权限，例如 ICE 进入私立学校或私人住所通常需要搜查令，这对所有移民群体都是关键信息。知道何时以及如何行使自己的权利，可以有效减轻恐惧和不确定性。
3. 社区团结与互助： 事件强化了社区内部团结的重要性。正如教授所言，师生之间互相照应，保护“最脆弱”的同学，这种互助精神在移民社区中尤为珍贵。
4. 文化表达与疗愈： 创意写作和艺术等形式为处理创伤提供了出口。移民受众可以通过分享个人故事、参与文化活动来表达情感，促进集体疗愈。
5. 长期影响的准备： ICE 突袭的“余震”可能持续很长时间，甚至影响学术表现和职业发展。移民受众需要为这种长期影响做好准备，并寻求持续的资源和支持。此事件也可能促使明尼苏达州的教育机构和社区组织进一步审视并加强对移民学生的保护政策，提升应对突发移民执法事件的能力。

英文词汇解释

1. Operation Metro Surge (都会区突击行动): 美国移民海关执法局（ICE）在特定都会区加强移民执法和逮捕的行动计划。
2. Palpable tension (明显紧张): 一种非常强烈，几乎可以被感受到或触摸到的紧张气氛。
3. Warrant (搜查令): 司法机构签发的，授权执法人员执行特定行动（如搜查、逮捕）的法律文件。
4. Drawdown (缩减/撤离): 指军事或执法行动中，人员或资源的减少、撤离。
5. Holistically (整体地/全面地): 从整体角度出发，考虑所有相关方面，而非孤立地看待问题。
6. Trauma-induced storytelling (创伤叙事): 通过讲故事的方式来处理、表达和理解因创伤事件带来的经历和感受。
7. Grounded (扎实/踏实): 感到稳定、平静和与现实连接，不感到迷茫或焦虑。
8. Unforeseeable (不可预见的): 无法提前预测或预料到的。
9. Taking stock (盘点/评估): 暂停下来，仔细回顾和评估当前情况或所发生的一切。
10. Coping mechanisms (应对机制): 个人用来处理压力、问题或挑战的心理和行为策略。