明尼阿波利斯奥格斯堡大学 Augsburg University：ICE突袭与校园焦虑 Mpls Campus Anxiety

标题：明尼阿波利斯奥格斯堡大学 Augsburg University：ICE突袭与校园焦虑 Mpls Campus Anxiety

导语： 2026年春季学期，明尼阿波利斯的奥格斯堡大学（Augsburg University）笼罩在一片不安之中。美国移民及海关执法局（ICE）的“大都会突袭行动”（Operation Metro Surge）在城市街头制造了高度紧张的氛围，联邦探员的行动和一系列暴力事件，让大学师生们感受到了前所未有的安全威胁和心理压力。这篇文章深入探讨了在联邦执法行动高压下，一所与社区紧密相连的大学如何应对危机，并坚守其核心教育价值观。

核心新闻（改写）： 奥格斯堡大学校长保罗·C·普里本诺（Paul C. Pribbenow）撰文描述了该校在2026年春季学期伊始所面临的严峻局面。学期伴随着直升机轰鸣声开启，彼时距离第二届特朗普总统就职一周年、Renee Good遇害两周、Alex Pretti枪击案发生四天。地处市中心的奥格斯堡大学与周边社区紧密相连，因此明尼阿波利斯发生的一切都直接冲击着校园。这座城市本应为学生提供丰富的学习与服务机会，但现在，一股危险与焦虑的情绪弥漫开来。

普里本诺校长指出，所谓的“大都会突袭行动”对学校师生、员工及周边社区产生了深远影响，联邦执法机构在街头的持续行动，对移民社区的针对性打击，以及联邦探员导致美国公民死亡的事件，引发了人们对何为正义的深刻质疑。

面对这种困境，许多学生出于人身安全考虑，或因父母被ICE带走需照顾兄弟姐妹，选择线上课程。一些人被迫暂时休学，另一些则搬入校园应急住所，以避免通勤风险。校方在优先保障线下教学的同时，也灵活调整，为学生提供线上选择和一对一咨询服务，帮助他们在个人和集体危机中维持学业。

奥格斯堡大学的许多学生来自低收入家庭、是家族中的第一代大学生，背景多元。他们中不少人亲身经历了被无标志车辆中的联邦探员盘查的事件。许多索马里裔美国居民——包括公民或拥有合法身份者——因担心骚扰、拘留甚至更糟的情况而不敢出门。此外，针对双城地区教育机构的虚假报警袭击（Swatting attacks）也导致校园建筑多次疏散。最令人不安的是，ICE已经拘留了几名奥格斯堡学生，其中一人是在去年12月初，联邦武装探员与校方紧张对峙后在校园内被带走的。

普里本诺校长强调，尽管艰难，但教育本身就是一种抵抗——不是针对任何政党或政府，而是针对非人化、暴力和不公的力量。他坚信大学校长们被赋予了捍卫人类尊严、学术自由、社会流动性和法治等高等教育核心价值观的使命。奥格斯堡大学将继续以157年来的宗旨，培养学生为社会服务，并在这历史性的关键时刻，担当起高等教育在民主社会中的重要角色。

背景解读： “大都会突袭行动”（Operation Metro Surge）通常指美国移民及海关执法局（ICE）在特定城市或地区开展的大规模、高强度的移民执法行动。这类行动旨在打击非法移民，但其激进的策略，如突袭住所、工作场所或公共区域，以及未经授权的盘查，往往引发人权争议。明尼阿波利斯作为美国重要的多元文化城市，拥有庞大的移民群体，特别是索马里裔社区。这些社区因其独特的文化和社会结构，有时会成为联邦执法部门的关注焦点。联邦执法行动与地方社区之间的紧张关系，以及对教育机构“敏感地点”身份的挑战，是美国移民政策实施中长期存在的难题。大学作为开放的学术机构，其校园理应是安全、包容的学习环境，然而，当联邦执法力量进入校园或其周边时，不仅破坏了这种信任，也直接威胁到学生的教育权益和心理健康。

本地化影响： 对于明尼苏达州的移民受众，特别是明尼阿波利斯周边的社区居民而言，奥格斯堡大学的经历具有深刻的警示意义。首先，联邦执法行动的升级可能导致更广泛的恐惧和不确定性，即便拥有合法身份的移民也可能面临被盘查和骚扰的风险。这会直接影响他们的日常生活，包括出行、就医、工作以及子女的教育。其次，大学作为移民学生寻求更高教育、实现社会流动的关键平台，其安全性的下降将直接阻碍这些学生的学业进程和未来发展。部分学生可能因担心自身或家人安全而被迫中断学业，或转为线上学习，但这可能影响他们的学习效果和融入校园社区的机会。此外，事件也凸显了“了解自身权利”（Know Your Rights）的重要性，尤其是在面对联邦执法人员时。社区组织和教育机构的法律援助和支持服务将变得更加关键，以帮助移民群体保护自身权益。此事件也可能促使地方政府和社区团体加强与联邦机构的对话，甚至推动地方政策来限制联邦移民执法在敏感区域的行动，以维护社区的稳定和居民的安全感。