St. Paul 公立学校与运营工程师局合作，让学生亲手操作重型机械—Hands‑on Heavy Machinery Training in St. Paul Schools

标题：St. Paul 公立学校与运营工程师局合作，让学生亲手操作重型机械

导语：2024 年 5 月，明尼苏达州圣保罗市一所公立学校与当地的运营工程师局（Operating Engineers Local 49）携手，为中学生提供了首次亲身操作重型机械的机会。此举不仅让学生了解建筑与土木工程的实务，还为他们未来就业提供了重要的技术预备。

核心新闻（翻译）：圣保罗市 St. Paul Public School（SPPS）与运营工程师局 Local 49 结成合作伙伴关系，开展“重型机械操作体验营”。该项目安排学生在专业指导员的陪同下，实际驾驶推土机、挖掘机等机械设备。学生们通过实地操作学习操作流程、机械安全规范，并完成一系列现场任务。该项目在当地教育部门批准后，于 5 月 3 日正式启动，并计划在未来学年持续开展。

背景解读：圣保罗市长期以来在建筑与基础设施建设方面保持活跃。州政府鼓励“STEM+职业技术”教育模式，旨在缓解劳动力短缺并提升学生的职业技能。根据明尼苏达州教育部 2023 年数据，约 18% 的中学生已完成职业技术课程，其中建筑与土木工程占比最高。运营工程师局（Local 49）是一家成立于 1921 年的劳工组织，致力于提升会员的专业技能与安全意识。此次合作是该局与当地学校首次联合开展的实地教学项目，符合州政府《关于提升职业技术教育的指导意见》。

本地化影响：对圣保罗及周边移民社区的学生而言，此项目提供了低门槛、实用的职业技能训练。许多家庭担心子女未来就业竞争力不足，而重型机械操作与建筑行业正是当地经济增长的核心。通过在校学习，学生可获得行业认证证书，为未来申请工作或进一步专业学习奠定基础。此外，项目也为劳工局会员与社区搭建了桥梁，促进了跨代知识传递，提升了社区整体就业率与生活质量。