曼凯托州立大学面临两年2200万美元预算缺口，校方称仅靠招生和涨学费不足以解决

明尼苏达州立大学曼凯托分校（Minnesota State University, Mankato）公布，学校在2026至2027两年预算期预计面临约2200万美元资金缺口。校方在财务说明中强调，即使招生人数仍接近历史高位，扩大招生和提高学费也不足以单独解决当前的财务问题。这使学校下一步如何在教学、学生服务与节支之间取舍，成为此次预算调整的核心。

据学校发布的《建设更强健、可持续的财务未来》说明，这一缺口不是简单由学生减少造成。学校每年教育超过18000名学生，2026财政年度全年学生人数为18651人。校方表示，工资与福利、技术系统、水电、学生服务和基础设施等成本持续上升，而两项主要收入来源——学费与州政府拨款——增长未能跟上支出。

学校把州政府承担教育成本的比例变化列为重要背景。官方说明称，州议会过去曾通过法律承诺，至少承担学生就读成本的百分之六十七，其余由学费负担；如今州拨款在曼凯托分校仅覆盖约三分之一。这不是本次新宣布的学费涨幅，而是校方用来解释长期收入结构变化的指标。校方据此指出，学校已经承受提高学费的压力。

另一个争议涉及明尼苏达州立学院与大学系统（Minnesota State）内部的资金分配。该系统在33所学院和大学之间分配州拨款，分配策略同时考虑教育可及性和各校运营。曼凯托校方解释，学费收入较高的学校会获得较低份额的州拨款；由于本校规模较大、学费收入较多，这种机制使其每名学生获得的州支持低于系统内大学的平均水平。

按照校方公布的2027财政年度预测，系统内七所大学每名全年当量学生平均获得6183美元州拨款，曼凯托分校则为4574美元。学校列出的差距为每人1609美元，并表示：“这一差距超过了我们能够合理要求学费承担的程度。”这里使用的是全年当量学生口径，不能与全年学生人数直接混用来推算实际拨款总额。

学校在说明中也强调自身对州内人才培养的作用：该校授予系统内接近三分之一的学士学位，并贡献百分之四十的研究生学位。校方认为，财务调整的责任不只在于让账面收支平衡，还要保住学生获得教育和服务的机会。有关运营成本与拨款机制的解释均为校方立场，说明本身并没有提供州议会或其他校区对此分配争议的回应。

对于接下来的决策，学校列出六项原则，包括保护学生体验与学术使命、保留学生成功所需的课程和服务、负责任地使用资源、考虑长期影响、让员工与学生及合作伙伴参与，并尽可能清楚地公布决定和时间安排。校方写道：“招生增长和学费上涨本身无法解决我们的财务挑战。”

官方页面还引导读者查看负责财务事务的副校长Anne Gillespie在四月教职员工会议上的说明，以及后续财务可持续性与未来投资决定。当前这份说明确认的是预算缺口、收入结构和决策原则，并没有列出一份完整的课程削减或学生收费调整清单；具体哪些服务发生变化，仍需以学校后续逐项公布的决定为准。

来源：Minnesota State University, Mankato