圣保罗拟学年中再裁约16名英语教师，英语学习者人数低于预期542人

圣保罗公立学区拟在学年进行中再削减约16个英语教学岗位，校董会预计10月20日表决。此前六月已经通过一轮同类削减；新提案意味着部分刚与学生建立联系的教师可能离校，其他教师也可能被重新分配到不同校园。以下人数、预算与采访内容均据《萨汉新闻》（Sahan Journal）10月20日报道，表决结果截至报道刊发时尚未确定。

学区表示，英语学习者人数比一月预测少542人，对应收入预计减少490万美元。按学区提供的数据，自2025年三月以来，这类学生累计减少超过1100人，约相当于八分之一。从2025年十月至2026年十月，英语学习者占学区整体学生减少人数的八成以上。收入下降与学生减少一起，成为管理层要求在学年中调整人员的理由。

学监斯泰西·斯坦利（Stacie Stanley）在10月12日致员工和家庭的邮件中，把“都会区增援行动”（Operation Metro Surge）、移民变化以及迁入社区的新家庭减少，列为入学人数变化所反映的情况。她写道：“他们的缺席，在我们的学校和整个社区都能感受到。”她表示，州拨款减少需要预算调整，同时承诺继续支持学生、员工和家庭。

圣保罗教育工作者联合会主席凯莉·京（Carrie Kyung）则表示，工会对学年中裁员提案措手不及，并称这种做法“前所未有”。工会估计，重新安排教师可能影响全区四分之三的学校。她担心，学生经历困难的一年之后，又要面对教师更换，而管理层没有充分考虑移民执法行动造成的创伤。

华盛顿科技磁校教师克里斯蒂·赫尔曼·希尔表示，按劳动合同中的资历顺序，该校三名英语教师可能失去职位，但这并不等于学校净减三人。重新配置后，该校英语教学人力反而可能净增约半个全职岗位。她强调，问题在于原有师生关系被打断，接手者可能还需跨校工作，并要在很短时间内熟悉课程、校园和学生。

这种跨校安排已经发生。教师琳赛·金在科莫公园小学全职教英语五年后，因为春季削减，改为每周四天在该校、一天在密西西比创意艺术学校任教。她预计，若新方案通过，自己虽然仍保留学区全职职位，在科莫公园的时间却可能只剩每周一两天。她表示，英语教师往往也是家庭与学校长期沟通的联系人，学生升年级后仍会向熟悉的老师求助。

报道追溯，学区此前已指出，新移民学生流入减少始于2025年初的联邦政策变化。随后冬季移民执法行动又加剧流失。《萨汉新闻》的数据分析发现，那段时间近500名学生离开圣保罗学区，约半数为英语学习者；家庭离开的情况包括被遣返、自行离境以及迁往外州，并非全部出于同一原因。

六月获批、秋季实施的上一轮削减，相当于16.3名全职英语教师。当时采用的一月招生预测，尚未反映冬季执法行动的完整影响。此次提案是新的年中调整，不应与六月的决定混为一谈。工会计划在10月20日下午4时30分集会，校董会会议预计5时30分开始；是否裁员以及如何调配，仍待校董会处理。

来源：Sahan Journal