圣保罗校董会推迟英语教师裁员表决，要求最迟10月30日前审议替代方案

圣保罗公立学区原拟在学年中裁减英语教师的计划，暂时没有进入执行阶段。校董会在10月20日晚的激烈讨论后，一致同意推迟表决，要求学区补充资料并研究替代办法，最迟在10月30日前重新处理。此前本站报道过学区拟裁减约16名英语教师；这次延期是该计划的实质新进展，并不等于校董会已经撤回裁员方案。

据《萨汉新闻》（Sahan Journal）报道，会议持续约五小时后，校董尤塞夫·卡里略（Yusef Carrillo）提出延期动议。他要求在下一次表决前提供更多信息及可选方案，并提出让教师暂时停薪休假、而非直接终止聘用的可能性。截至报道发布，下一次会议的具体日期尚未确定，学区须依公开会议法至少提前72小时通知公众。

学区面临的财务压力与英语学习者人数下滑有关。据该媒体报道，实际人数比原先预测再少542人，对应收入减少490万美元。自2025年3月以来，学区已经失去超过1100名英语学习者，相当于原有这类学生的八分之一。学区官员把下降归因于联邦移民执法行动“都会区增援行动”（Operation Metro Surge）的影响，以及特朗普第二任期开始后新移民抵达人数减少；这是学区对招生变化的解释。

学区此前主张尽快削减支出，以免基金余额比例降到百分之五以下。该比例是影响学区债券评级的重要财务指标。报道指出，校董们对不应跌破这条线有共识，但部分成员同时认为，在作出学年中裁员的决定之前，还需要更多资料。延期表决因此保留了财务问题，也为其他支出安排留下讨论空间。

圣保罗教育工作者联合会主席凯丽·京（Carrie Kyung）在会前记者会上批评方案仓促且“残酷”，认为招生下降已有媒体报道，学区应当更早预见。她表示，经历联邦执法冲击的学生仍需要能用其母语沟通、值得信任的成年人。表决后，她说自己为会员感到骄傲；至于停薪休假是否可接受，她需要先与会员讨论，并未当场代表教师同意这一选择。

学生和家长的发言集中在语言支持的连续性。华盛顿科技磁校17岁高年级学生贝琳达·佩雷斯（Belinda Perez）说，自己从小主要讲西班牙语，曾难以交朋友、理解同龄人的玩笑，是英语教师帮助她找到归属感。她说：“我的老师总会确认我过得好不好，不论是在学校里还是学校外。”她认为其他学生也应当得到这样的支持。

据报道，家长阿尔玛·加西亚（Alma Garcia）通过翻译告诉校董会，她的女儿因英语教师帮助而逐渐掌握语言、变得开心自信。她担忧课表变化、课程减少和人员频繁更换损害学习稳定性。拥有二十多年教学经验的莉齐·凯泽（Lizzi Kyser）则说，自己在春季裁员后秋季重新获聘，如今又面临学年中失业；她强调，与学生和家庭建立信任需要时间。

学监斯泰茜·斯坦利（Stacie Stanley）在会上表示，她已阅读社区来信，并与领导团队和校董长时间讨论。她说裁员是自己最不愿做的事情，同时把当前处境与联邦移民执法造成的冲击联系起来。接下来仍待确定的，是新会议日期、替代方案的具体内容，以及这些办法能否在保住财务底线的同时维持课堂支持；本次一致通过的决定仅是延期，而不是最终裁员结论。

来源：Sahan Journal