明尼苏达大学工会争薪:University of Minnesota workers push for higher wages

内容

在明尼阿波利斯,明尼苏达大学(University of Minnesota)约2000名员工正与校方进行为期五个月的工资谈判。助教Emily Erpelding等人表示,尽管通胀已超过校方提出的年薪增长幅度,但工资仍未能跟上生活成本。校方仅为校长Rebecca Cunningham加薪4%,年收入已突破100万美元;而大多数员工的提议是更高的年度加薪以及更公平的福利。

谈判期间,AFSCME代表的员工将于9月16日和23日与明尼苏达调解服务中心进行调解。校方强调将保持财政责任,同时提供一定的工资保障;而工会则警告若无法达成“公平且可持续”的协议,将导致优秀员工流失。

这场争议不仅反映了大学内部的财政压力——去年董事会削减了7%的学术项目经费并提高了6.5%的州内学生学费,还与更广泛的教育行业薪酬不平等问题相连。过去几年,学术与非学术员工的工资差距持续扩大,尤其在高成本的生活地区。

对明尼苏达本地居民而言,大学工会的诉求可能导致校园服务质量的波动。若工会最终获得更高工资,可能缓解员工负担、降低离职率,从而维持教学与研究水平;反之,若工资谈判失败,可能导致教学资源短缺,学生与社区服务受影响。移民家庭常常依赖校内服务与公共教育资源,工资调整将直接影响他们的日常生活与经济安全。

词汇表

AFSCME(美国服务职工联合会)——代表公共部门工人 inflation(通胀)——物价持续上涨 equity(公平)——公正与平等 mediation(调解)——中立第三方介入解决争端 fiscal(财政)——与公共资金和预算相关 stipend(津贴)——固定补贴或工资 negotiators(谈判者)——参与协议制定的人 strike(罢工)——工人停止工作以争取权益 settlement(和解)——达成的协议或妥协 tuition(学费)——学生支付的教育费用

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作者:大哥 · 2025-08-27

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