Minneapolis 公校今晚公布三套调整方案，关闭或合并学校尚未定案

明尼阿波利斯公立学区（Minneapolis Public Schools）计划在9月15日下午5时开始的校董会会议上，首次介绍三套学校调整方案。方案可能包括关闭或合并学校，但截至当天早间，具体名单及细节尚未公开。学区希望通过结构调整应对入学人数下降和财政压力，相关改变可能从2027—2028学年实施，而不是本周立即关闭学校。

据FOX 9报道，学区面对接近4000万美元的预算缺口，背景包括学生减少、经费削减及成本上升。总学监莉萨·塞尔斯—亚当斯（Lisa Sayles-Adams）将向校董会说明不同路径，由校董会在之后数周权衡并决定下一步。报道特别指出，会议议程尚未载明三套方案的具体内容，因此不能把“可能关校”写成已有确定的关校名单。

学区官方网站确认，校董会在2026年6月9日通过决议，要求总学监及团队在9月前后提出三套课程与项目调整选项供审议。这个流程并非突然启动：校董会在2023年12月已通过决议发起转型，塞尔斯—亚当斯于2024年2月就任后举行了百日倾听活动；2025年10月，校董会又通过决议，进一步定义转型并列出希望收到的资料。

塞尔斯—亚当斯在上周发布的视频中提醒，方案会包含“一些重大改变”。据FOX 9引述，她表示部分建议可能广受欢迎，另一些则可能让人不安，但不调整的另一面是持续削减预算、学校学生过少、全市难以提供一致机会，以及长期的不稳定。她称自己既听到过应关闭几十所学校的意见，也听到过永远不应关闭任何学校的意见。

对于此前重组给家庭留下的经历，总学监说自己无法改变过去，但从反馈中学到，必须“说明为什么必须改变，展示我们的理由，并对反馈保持开放”。这是一项关于沟通方式的承诺，不是校董会已经同意某套方案。她把长期教育经费不足、择校机会增加和人口结构变化列为推动结构改革的因素。

校舍使用情况是此次讨论的重要依据。FOX 9依据学区报告称，三所初中入学使用比例接近或低于50%，八所高中中有七所在60%或以下；报道指出，学区将低于70%的情况归为利用不足。学区官方校舍研究页面则说明，调查已对69所学校和项目开展现场走访及利益相关方讨论，并提供建筑年代、面积、设计招生容量与资本投入等资料。

不过，官方说明也为数据比较划出边界。第四类特殊教育安置学校、替代学习中心和幼儿教育中心因课程高度特殊，没有采用相同的使用率报告，直接比较意义有限。一般校舍报告区分利用不足、有效利用、高度有效利用和过度使用：过度使用可能意味着拥挤、排课困难，以及在不适合的空间授课；低使用率则不等于某所学校已被确定关闭。

学区公布的转型框架同时强调课程和服务，而不仅是建筑。官网称，要让所有年级获得州教育标准规定的核心课程，同时提供职业相关学习、进阶课程、体育和社团等选择；核心服务还包括特殊教育、干预支持以及英语学习者服务。网站列出的英语学习者安排是把语言支持融入课堂教学，发展学术语言能力，但尚不能据此断言今晚三套方案会怎样调整某一所学校的师资。

今晚的提案展示之后，校董会将继续审议。对家长而言，当前能够确认的是讨论时间、三个备选路径以及可能的实施学年；哪些学校受影响、是否改变学生就读路径及具体执行步骤，需要以正式展示和后续表决为准。现有资料没有支持把尚未公开的细节提前写成决定。

来源：FOX 9 · MPS 转型进度 · MPS 校舍研究